l'info Sévigné

pour élèves et parents

Journée du Don d’Organes et de Tissus

au lycée Sévigné

Mardi 19 mai 2026, les étudiants de 1^ère et 2^ème années en DTS IMRT (Diplôme de Technicien Supérieur en Imagerie Médicale et Radiologie Thérapeutique) ont passé la journée à distribuer des flyers et renseigner les passants dans les rues de Charleville-Mézières, ou encore à vendre des crêpes, des gaufres, des boissons et des pin’s en forme de ruban vert (symbole international de l’action en faveur du don d’organes et de tissus) face à la loge du lycée.

Cette journée a été clôturée en présence de l’équipe de la coordination du don d’organes et de Tissus du CHInA et de monsieur PFAFF, proviseur, qui a dévoilé une plaque officialisant le fait que le lycée était désormais le 1^er lycée de Champagne-Ardenne ambassadeur du Don d’Organes.

Cette distinction vient récompenser un engagement fort en faveur de la sensibilisation au don d’organes et de tissus, un enjeu majeur de santé publique en France. Chaque année, des milliers de patients attendent une greffe : en 2025, plus de 23 000 personnes étaient inscrites sur liste d’attente, malgré un nombre record de 6 148 greffes réalisées d’après le site agence-biomedecine.fr. Derrière ces chiffres encourageants, la réalité reste préoccupante : la pénurie d’organes persiste et plusieurs patients décèdent encore chaque jour faute de greffon.

En France, le don d’organes repose sur des principes clairs : le consentement présumé, la gratuité et l’anonymat.  Concrètement, chaque citoyen est considéré comme donneur potentiel sauf s’il a exprimé son refus de son vivant, notamment en s’inscrivant sur le registre national des refus.

D’après le site dondorganes.fr), un seul donneur peut sauver jusqu’à sept vies.  Pourtant, de nombreuses idées reçues et un manque d’information freinent encore les dons. L’une des clés reste le dialogue avec ses proches : en cas de décès, ils sont consultés pour connaître la volonté du défunt.

M. Dufeux (professeur de sciences physiques et chimiques)

Le 21/05/26

Rencontres de théâtre antique

Mardi 26 mai 2026, les élèves latinistes de seconde, première et terminale du lycée Sévigné ont participé à la 21e édition des Rencontres de théâtre antique au centre culturel de Nouzonville, en compagnie des latinistes du collège Rogissart et du lycée Chanzy. La qualité de l'interprétation et de la mise en scène de l'ensemble des spectacles a été soulignée par Madame Claudie Billebaut, présidente du jury d'élèves qui délivre les palmes. Cette dernière a également insisté sur l'ouverture d'esprit et la mise en perspective du présent que favorise l'étude des langues et littératures de l'Antiquité.

Les élèves ont présenté des pièces de théâtre en grande partie en latin. La classe de seconde du lycée Sévigné a interprété Coup de foudre fatal à Carthage d'après L'Enéide de Virgile, la classe de première, Miles Gloriosus de Plaute, et la classe de terminale, Le professeur Adam Dessagesse a disparu, enquête et comédie à partir d'extraits de Cicéron, Lucrèce, Virgile, Ovide, Hygin. Les latinistes de seconde ont reçu la "Palme de la mise en abyme théâtrale", ceux de première ont obtenu la "Palme du jeu double et du double jeu" et ceux de terminale se sont vu décerner la "Palme de l'interprétation philosophique". 

Mme Lafare (professeure de latin)

Le 27/05/2026

Finale académique des Olympiades de Chimie

Trois élèves de notre lycée ont été récompensés mercredi 27 mai lors de la cérémonie de remise des prix dans les salons de la Villa Douce à Reims.

Parmi les 98 lycéens engagés sur l'académie, le lycée Sévigné a présenté 12 candidats. A l'issue de la première épreuve (écrite et théorique), 18 élèves ont été sélectionnés pour la finale académique qui s'est déroulée au lycée Libergier de Reims le 11 mars. Parmi eux, Lucie LEONARD-GUILLIN (TG1), Jean COQUERET (TG1) et Louison LENOIR (TG2). Lors de la finale, ils ont dû passer deux épreuves, une expérimentale et l'autre collaborative à l'oral. 

Les résultats définitifs ont été dévoilés et nous sommes très fiers de nos lauréats Jean, Louison et Lucie qui terminent respectivement 4ème, 7ème et 8ème. 

BRAVO à eux et toute notre reconnaissance pour tous nos engagés.

Ms Boizet, Bloquel, Cédric (professeurs)

Le 28/05/2026

Voyage pédagogique des secondes 1, 2, 3, 4, 6 à Colombey-les-deux-Eglises le jeudi 21 mai 2026

Le jeudi 21 mai 2026, les élèves de seconde se sont rendus en voyage pédagogique à Colombey-les-deux-Eglises. Après avoir parcouru le mémorial pour y repérer, à travers un questionnaire, les grands moments de la vie du Général de Gaulle, et retracer les grandes dates de la cinquième République émaillée de référendums, (1958, 1962, 1969) et de crises politiques (guerre d'Algérie, Mai 1968), ils se sont rendus au pied de la croix de Lorraine, symbole de la résistance et du Gaullisme. Enfin, agrémentée de riches et nombreuses anecdotes prodiguées par une conférencière avertie, qui a côtoyé de longue date les descendants du général, la visite de la Boisserie, demeure familiale aujourd'hui encore propriété des petits enfants du fondateur de la cinquième République et récemment classée monument historique, a permis de s'attarder sur les aspects plus privés de la vie de celui qui s'était retiré ici après sa démission de 1969.

Accompagnatrices et accompagnateurs :

Mmes Martin et Lebon, Ms Pinto, Feuillet-Mauchamp, Kintzler et Bultez

Le 24/05/2026

Cérémonie au Panthéon "Héritiers de Mémoire-Musée de Poche"

Ce mardi 19 mai, 26 élèves de première technologique ont vécu un moment très fort au Panthéon à Paris. 
Leur projet de Musée de poche a été récompensé parmi 600 projets par un Trophée. 
La cérémonie de remise des trophées accueillait de grandes personnalités et fut un moment intense de fierté, de joie et de complicité.

Le Musée de poche est une maquette interactive proposant à la fois un mini-musée avec des objets de mémoire miniaturisés et fabriqués par les élèves, ainsi que des QR code en français et en anglais. Ceux-ci permettent de voyager dans le temps pour découvrir comment les Ardennais ont vécu ou participé à la libération du département par les Américains en 1944. 
Les élèves se sont appropriés ces histoires à « hauteur d’hommes » glanées dans des articles de presse et les ont mises en image dans de courtes capsules vidéo. Les formes sont variées et laissent cours à leur imagination. 
Le Musée de poche est exposé à l’office de tourisme, jusqu’au 6 juin, puis il sera prêté au musée Guerre et Paix avant de voyager dans d’autres espaces culturels. 

Les élèves ont pu profiter de cette escapade parisienne pour visiter le Louvre, le Panthéon et découvrir les grands monuments grâce à une croisière commentée sur la Seine..

Accompagnatrices:

Mmes Jacques, Gaydier et Barrado

Le 24/05/2026

2DTS IMRT - Intervention de Mathieu TERRIER

Entre une présentation sur France Inter, il y a quelques semaines, de son dernier ouvrage et une conférence qu’il donnera fin mai à Toronto (Canada), Mathieu Terrier, Directeur d'Études à l’École Pratique des Hautes Études a pris le temps de venir au lycée Sévigné, ce mardi 19 mai, pour parler aux étudiants de 2DTS IMRT (Diplôme de Technicien Supérieur en Imagerie Médicale et Radiologie Thérapeutique) et leur expliquer ce qu’est la posture épistémologique dans le cadre d’une recherche scientifique. Une réflexion basée sur ses propres recherches qui sera très utile aux étudiants pour l’élaboration de leur mémoire de fin de 3ème année. Nous remercions, à nouveau, très chaleureusement Mathieu Terrier pour sa venue et pour la richesse de son intervention !

M CYROT (professeur)

Le 20/05/2026

Audience au Tribunal judiciaire de Charleville-Mézières : Projet 'Justice & SES'

Une dizaine d’élèves volontaires du lycée Sévigné se sont rendus ce mercredi 13 mai à une audience publique au tribunal judiciaire de Charleville-Mézières afin d’analyser le rôle des magistrats et les différentes étapes d’un procès. Accompagnés de leurs professeurs de S.E.S, ils ont assisté avec attention aux échanges entre le juge, la procureure, les avocats et les justiciables (prévenus et parties civiles). Ils ont pu observer le déroulement réel d’une audience et prendre conscience de l’importance des règles judiciaires. Au tribunal correctionnel, on juge bien « en droit et en fait ».

Tenus au secret des informations présentées, ils ont compris que les dossiers traités concernaient des situations du quotidien, ce qui a rendu l’expérience de cette « justice du quotidien » encore plus concrète. Les élèves ont été marqués par le sérieux et le respect qui règnent dans la salle d’audience. À l’issue de la séance, ils ont eu la chance d’échanger sur les affaires présentées avec une professionnelle de la justice et de lui poser des questions sur les métiers du droit. Dans le cadre du projet ‘Justice et S.E.S’ et grâce au Conseil Départemental d'Accès au Droit des Ardennes (C.D.A.D.), cette rencontre a permis de mieux comprendre les droits et les devoirs des citoyens. Les élèves sont repartis enrichis par cette expérience à la fois instructive et citoyenne.

Ms Bultez et Kintzler (Professeurs de SES)

Le 18/05/2026

Source image : https://www.justice-ardennes.fr/acces-aux-droits/point-justice/tribunal-judiciaire-charleville-mezieres

CONCOURS DESSINS DE PRESSE

Cette année encore, tous les élèves de Seconde ont bénéficié de l’intervention d’un dessinateur de presse, Thierry Doudoux.

A cette occasion, ils ont pu réaliser eux-mêmes des dessins de presse.

UN CONCOURS EST ORGANISE , à l’intérieur du lycée. Chacun peut voter pour ses 3 dessins préférés.

Trois prix seront décernés :

-          Le prix « Coup de cœur des élèves »

-          Le prix « Coup de cœur des adultes »

-          Le prix « Coup de cœur Thierry Doudoux »

Un QR Code est affiché auprès des dessins, exposés dans le couloir de la Vie scolaire.

Vous pouvez voter grâce à ce QR Code, jusqu'au vendredi 22 mai.



Merci pour votre participation !

Les professeures de Lettres et les documentalistes.

Le 07/05/26

 Garden Club – Ouverture des réservations !

Les élèves de la section musique du lycée Sévigné sont heureux de vous annoncer l’ouverture des réservations pour leur concert de fin d’année : Garden Club !

 Mardi 5 et mercredi 6 mai 2026

 19h

 Salle polyvalente du lycée Sévigné

Pour réserver : flashez le QR code en bas à droite de l’affiche

Au programme : une soirée musicale inspirée du développement durable et en lien avec la programmation du Cabaret Vert 2026, dans le cadre de notre partenariat avec le festival.

 Quelques nouveautés cette année :

 Décors réalisés en partie par les élèves de CAP fleuriste du lycée Bazin

 Petite restauration préparée et proposée par la section Production Service en Restaurations du lycée Gonzague

Une belle collaboration et une ambiance unique en perspective !

 Affiche réalisée par Julien Lacoume-Poirette, élève de terminale spécialité et option musique.

Mme Colas (professeure de musique)

Le 19/03/2026

VIDEO du concert de fin d'année de la section musique du Lycée Sévigné (CMZ)

Photos du concert de fin d'année de la section musique du Lycée Sévigné (CMZ)

Sortie à Bruxelles le jeudi 9 avril 2026, des élèves de première spécialité SES

Le jeudi 9 avril 2026 , les élèves de première, spécialité SES ont participé à une sortie à Bruxelles.

 La journée a commencé par une conférence à la commission Européenne, non loin du Bâtiment de Berlaymont dans le quartier européen. La conférencière membre de la direction générale de la recherche et de l'innovation a mis en évidence les dates clefs de la construction et de l'élargissement progressif de l'union Européenne, ainsi que les rôles respectifs de la commission, du conseil de l'union et du parlement. Elle s'est attardée sur la politique de concurrence, compétence exclusive de la commission, garantie pour les 350 millions de consommateurs d'un vaste choix de biens et de services à des prix mesurés et compétitifs.

 Après un pique-nique ensoleillé et quelques photos souvenir sur la grand place, les élèves ont pu, munis d'un questionnaire, retracer à la maison de l'histoire européenne, les grandes dates et les grands enjeux de la déjà longue édification de l'Europe : de la CECA qui ne concernait que 6 pays,à l'élargissement à 27, et à la mise en place de la monnaie unique. Affairés et attentifs les élèves auront su mettre à profit ce court séjour, pour acquérir les références indispensables à la construction de leur citoyenneté Européenne.

Mrs Bultez et Kintzler (professeurs de SES)

Le 27/04/2026

La FRIPERIE Garden Clothes

Concerts engagés

La FRIPERIE Garden Clothes



Soutenons l’économie circulaire pour un avenir plus durable

Collecte de vêtements en bon état et propres

“VIDEZ VOS PLACARDS !!!”

Dépôt en vie scolaire externat

du lundi 27 avril au lundi 04 mai 2026

Ouverture les 5 et 6 mai de 20h30 à 22h00

Espace Garden Club, Lycée Sévigné
Vente au bénéfice des projets de la section musique

Mme TOULMONDE (CPE)

Le 24/04/2026

Un JOB SPEED DATING pour préparer l’avenir des étudiants du lycée Sévigné

Le lycée Sévigné de Charleville-Mézières a accueilli pour la 10^ème édition son traditionnel JOB SPEED DATING annuel, dédié aux étudiants de BTS. Organisé en partenariat avec le Rotary Club Charleville Arduinna, l’événement a réuni une quarantaine d’étudiants venus se confronter à l’exercice de l’entretien professionnel.

Face à une quinzaine de recruteurs issus de différents secteurs d’activité, les étudiants ont pu s’entraîner dans des conditions réelles. L’objectif : apprendre à se présenter, valoriser leurs compétences et convaincre en quelques minutes.

Au-delà de la simulation, les échanges ont permis aux participants de bénéficier de conseils personnalisés pour améliorer leur candidature, préparer leur entrée dans l’enseignement supérieur ou encore trouver une alternance ou un premier emploi.

Cette initiative, particulièrement appréciée par les étudiants comme par les professionnels, s’inscrit dans la volonté du lycée Sévigné de renforcer l’accompagnement vers l’insertion professionnelle.

Fort de ce succès, le rendez-vous devrait être reconduit l’an prochain, confirmant l’engagement des acteurs locaux en faveur de la réussite des jeunes du territoire.

Mme Rambourg (professeure de BTS COM)

Le 09/04/2026

Visite de l’entreprise LU – Mondelez International pour les étudiants de BTS 2SAM

Le mercredi 08 avril, les étudiants de deuxième année de BTS Support à l’Action Managériale ont eu l’opportunité de découvrir les coulisses de l’entreprise LU – Mondelez International, acteur emblématique local.

Après un temps de présentation du site de Charleville-Mézières et une nécessaire formation aux règles de sécurité et aux bonnes pratiques qualité, les étudiants et accompagnateurs ont revêtu blouse, charlotte et chaussures de sécurité pour débuter une immersion au cœur des ateliers de fabrication. Cette visite du site de production leur a permis d’observer concrètement les différentes étapes de fabrication, de conditionnement et de logistique, tout en découvrant l’organisation d’une entreprise de grande envergure. Pour terminer, chaque étudiant s’est vu offrir un petit sac contenant un bel échantillon des produits fabriqués sur le site.

Encore un grand merci à M. Garnier, parrain de la classe de BTS2Sam, pour son indéfectible engagement et à ses collègues pour le temps passé et la qualité de la visite.

Pascal CYROT et Patricia LELONG (professeurs de BTS SAM)

Le 09/04/2026

Échange franco-allemand

Lycée Sévigné – Marienschule

Une vingtaine d’élèves de Seconde du Lycée Sévigné ont passé une semaine en Allemagne, à Euskirchen, dans la famille de leur correspondant.

Un programme riche en découvertes leur a permis d’approcher l’Histoire allemande de 1945 à nos jours dans le musée complètement repensé de la « Haus der Geschichte » à Bonn.

Ils ont également pu s’approprier, le temps de quelques essayages, l’esprit du célèbre carnaval de Cologne en se glissant dans des costumes de toutes sortes…

En partageant le quotidien de leur correspondant à l’école et à la maison, les différences culturelles enseignées sont devenues réalité… que de découvertes !

Pour suivre leurs aventures dans le magazine récemment paru, flashez le QR-code !

Mme Boizet-Daragon (Professeure d'Allemand)

Le 04/04/2026

Conférence de Marie Bergström Chargée de recherche INED

Le mardi 7 avril 2026 en salle polyvalente, les élèves de spécialité SES de première et de terminale, ont assisté à une conférence donnée par Marie Bergström chargée de recherche à l’INED (institut national des études démographiques).

Le thème abordé par la conférencière portait sur la formation des couples au temps du numérique et s’appuyait sur la vaste enquête qu’elle a dirigée et publiée sous le titre ‘la sexualité qui vient’ 2025. 

Devant des élèves attentifs, la sociologue a souligné que si les sites de rencontres en ligne s’inscrivent dans la continuité des agences matrimoniales et autres petites annonces, ils représentent d’ores et déjà le premier mode de formation des couples pour les 18-29 ans (20 %) alors qu’agences et petites annonces ne concernaient tout à plus que 2 à 3 % des appariements.

La chercheuse a rappelé que les jeunes générations plébiscitent ces sites entièrement dédiés à la formation du couple, parce qu’ils permettent de ‘privatiser la rencontre’, en la sortant de la sociabilité ordinaire, loisirs, travail, associations… et de se mettre à l’abri du contrôle social. Les rencontres en lignes sont ainsi des histoires (d’amour…) qui ne font pas d’histoires. On ne sera pas amené à côtoyer son ‘ex’ sur son lieu de travail ou dans son cercle d’amis.

L'intervention toujours précise et illustrée s'est terminée par un compte rendu plus exhaustif de l'enquête de L'INED, laquelle remet en cause trois binarismes. D'abord les jeunes générations (18-29 ans) installent entre le couple et l'histoire d'un soir, un entre deux, la relation suivie. Ensuite, entre l'hétérosexualité et l'homosexualité, on apprend que 19% des femmes se déclarent bisexuelles ou pan-sexuelles. Enfin, on assiste à un rapprochement homme /femme concernant l'âge d'entrée dans la sexualité, le nombre de partenaires, le type de relations intimes ou les attitudes envers l'amour ou la sexualité.

Après quelques questions et des mises au point émaillées de ses expériences de recherches, la conférencière s'est prêtée volontiers à des entretiens plus personnalisés auprès d'élèves qui n'ont pas hésité à la solliciter sur des sujets plus précis, voire personnels.

M Bultez (professeur de SES)

Le 08/04/2026

Un après-midi immersif au lycée Sévigné pour des collégiens de Léo Lagrange autour des sciences et de l’orientation

Mardi 31 mars 2026, des élèves de 4ème et 3ème du collège Léo Lagrange ont participé à une demi-journée d’immersion scientifique au lycée Sévigné. Encadrés par leur professeur de mathématiques, ils ont découvert des activités pratiques et échangé sur les perspectives d’orientation dans les filières scientifiques.

Un parcours scientifique enrichissant
La journée a débuté par une visite des locaux du lycée, avec un arrêt marquant dans une salle de sciences physiques. Là, un enseignant de physique-chimie a captivé les collégiens en réalisant sous leurs yeux la synthèse de l’arôme de banane, illustrant de manière concrète les applications de la chimie.

Place ensuite à la programmation ! Pendant deux heures, les élèves se sont initiés à Python, guidés par un professeur d’informatique. L’objectif ? Créer des œuvres numériques et artistiques grâce à des lignes de code. Pour les accompagner, quatre lycéennes de seconde, anciennes du collège Léo Lagrange, ont joué le rôle de tutrices, renforçant ainsi les liens entre les deux établissements.

Rencontres et perspectives d’avenir
Le temps fort de l’après-midi a été la présentation des parcours scientifiques et des opportunités d’orientation par des lycéennes de terminale, dont l’une est elle-même passée par Léo Lagrange. Une professeure de mathématiques a complété ces échanges en détaillant les différentes voies menant aux métiers d’ingénieur, soulignant la diversité des possibilités offertes aux jeunes, quel que soit leur genre.

Des objectifs ambitieux
Cette initiative s’inscrit dans une double démarche : renforcer la liaison entre le collège et le lycée, et déconstruire les stéréotypes de genre qui peuvent freiner l’engagement des jeunes, et notamment des filles, dans les études scientifiques. Une demi-journée inspirante, qui a permis aux collégiens de se projeter dans des filières souvent perçues comme inaccessibles ou réservées à un public spécifique.

M Balandier (professeur de SNT, NSI)

Le 02/04/2026

Une immersion au cœur de la communication : nos étudiants à la rencontre de professionnels

Le mardi 24 mars, dans le cadre de l’opération « Agences Ouvertes », organisée par l’Association des Agences-Conseils en Communication (AACC), nos étudiants de BTS Communication ont eu l’opportunité de pousser les portes de plusieurs agences de communication. Cet événement national vise à faire découvrir les métiers du secteur à travers des rencontres concrètes avec des professionnels en activité.

Au fil de la journée, les étudiants ont pu visiter les locaux des agences et échanger avec des experts aux profils variés : chef(fe) de projet content, créatif, planneur stratégique ou responsable de clientèle. Ils ont ainsi découvert la diversité des métiers de la communication, mais aussi les réalités du terrain, les attentes des recruteurs et les compétences clés à développer pour réussir dans ce secteur dynamique. Ils ont également assisté à plusieurs conférences proposées par les agences, abordant des thématiques actuelles telles que la créativité et l'IA, les secrets de l'influence ou encore comment ChatGPT fiabilise ses réponses.

Cette immersion leur a permis de mieux comprendre les enjeux actuels de la communication, notamment à l’ère du digital et de l'IA, où créativité, réactivité et maîtrise des outils numériques sont essentielles.

La journée s’est prolongée en soirée par une expérience tout aussi marquante : l’enregistrement de l’émission Quotidien. Les étudiants ont ainsi découvert les coulisses d’une production audiovisuelle.

Cette double expérience — en agence et en studio — a offert aux étudiants une vision concrète et complémentaire des métiers de la communication et des médias.

Une journée riche en enseignements et un temps fort de la formation destinés à renforcer la motivation des étudiants et leur projection dans leur poursuite d'études et future vie professionnelle.

Mme Rambourg (professeure de BTS COM)

Le 29/03/2026

Voyage à Paris - Spécialité musique

Les élèves de spécialité musique ont vécu un séjour exceptionnel à Paris, les jeudi 19 et vendredi 20 mars.

Temps fort du voyage : l’enregistrement de La Tribune des critiques de disques dans le cadre d’une émission spéciale lycéens. Une expérience unique, portée par Louise Rousseau au micro pour représenter le lycée, autour d’écoutes à l’aveugle de La Lettre à Élise de Beethoven et du Vol du bourdon de Rimski-Korsakov. Diffusion prévue le dimanche 22 mars à 16h sur France Musique : un rendez-vous à ne pas manquer, disponible aussi en ligne en podcast : https://www.radiofrance.fr/francemusique/podcasts/la-tribune-des-critiques-de-disques/la-tribune-des-lyceens-till-l-espiegle-de-r-strauss-lettre-a-elise-de-beethoven-le-vol-du-bourdon-de-rimski-korsakov-8424047

Le séjour s’est poursuivi par une immersion dans le Quartier latin, à travers un parcours photo original, à la découverte de ce haut lieu étudiant et culturel.

La soirée au mythique Caveau de la Huchette a offert aux élèves un moment mémorable, entre swing, danse et ambiance électrisante au cœur du jazz parisien.

Le vendredi, la visite de la Maison de la Radio a permis une découverte passionnante de son architecture, de ses studios d’enregistrement et de ses salles de concert : une véritable plongée dans les coulisses.

Enfin, direction La Villette, avec la visite du Musée de la musique, suivie d’une expérience immersive exceptionnelle à la Philharmonie autour de Playing with Fire.

Mme Colas (professeure de musique)

Le 23/03/2026

Table Ronde « GRH et intelligence artificielle » – BTS 2Sam

Victor GARNIER, DRH chez LU-Mondelez International et parrain de la promotion, Cécile PATE, DRH chez Ardenne-Métropole, Pauline et Christelle de l’équipe RH des Maroquineries des Ardennes et Kévin NEVEUX, RRH chez Magotteaux étaient présents, le 18 mars, au lycée Sévigné, dans le cadre d’une Table Ronde organisée par les BTS 2Sam et consacrée à l’impact de l’intelligence artificielle (IA) sur la gestion des ressources humaines (RH).

Cette matinée a permis aux intervenants d’échanger autour des pratiques, des risques et des opportunités d’intégrer des modules IA dans les services RH en évoquant successivement le recrutement, la gestion des compétences, la formation, le management des équipes, l’expertise juridique et, évidemment, les questions éthiques et les risques associés. La question des usages informels de l’IA par les salariés a également été abordée, mettant en évidence la nécessité de trouver un équilibre entre innovation et encadrement.

Cette rencontre, riche d’expérience et d’expertise, a permis aux étudiants de BTS Sam 1 et 2 de mieux appréhender les transformations en cours dans les métiers de la GRH et de comprendre les enjeux associés.

A nouveau, un vif et chaleureux merci aux cinq professionnels présents et félicitations à Jeane, Élise et Carla, les trois étudiantes animatrices de la table ronde pour leur remarquable maîtrise de l’exercice !!!

M Cyrot (professeur en BTS SAM)

Le 23/03/2026

 Garden Club – Ouverture des réservations !

Les élèves de la section musique du lycée Sévigné sont heureux de vous annoncer l’ouverture des réservations pour leur concert de fin d’année : Garden Club !

 Mardi 5 et mercredi 6 mai 2026

 19h

 Salle polyvalente du lycée Sévigné

Pour réserver : flashez le QR code en bas à droite de l’affiche

Au programme : une soirée musicale inspirée du développement durable et en lien avec la programmation du Cabaret Vert 2026, dans le cadre de notre partenariat avec le festival.

 Quelques nouveautés cette année :

 Décors réalisés en partie par les élèves de CAP fleuriste du lycée Bazin

 Petite restauration préparée et proposée par la section Production Service en Restaurations du lycée Gonzague

Une belle collaboration et une ambiance unique en perspective !

 Affiche réalisée par Julien Lacoume-Poirette, élève de terminale spécialité et option musique.

Mme Colas (professeure de musique)

Le 19/03/2026

Retour sur la collecte solidaire au profit des Restos du Cœur au lycée Sévigné

Le 6 mars dernier, les élèves de la classe de Terminale ST2S1 ont organisé une collecte au profit des Restos du Cœur.

Cette action solidaire, menée avec enthousiasme a permis de récolter de nombreux dons destinés aux personnes en situation de précarité.

Grâce à la mobilisation de tous, élèves, familles et personnels du lycée, des produits alimentaires et d’hygiène ont été généreusement offerts, témoignant d’un bel élan de solidarité dans notre établissement.

Les élèves tiennent à remercier chaleureusement l’ensemble des donateurs.

Ils remercient également M. Laurent, membre de l’association et ancien proviseur du lycée Sévigné, qui est venu récupérer les dons et présenter les missions des Restos du Cœur aux élèves.

Merci à tous pour votre engagement.

Mme Pontone (enseignante en ST2S)

Le 19/03/2026

COLLECTE NATIONALE DES RESTOS DU CŒUR

Le vendredi 6 mars 2026 des élèves ont participé à la collecte nationale des restos du cœur dans les supermarchés Match et Carrefour City.

Tout au long de la journée, les élèves ont distribué des flyers aux clients des magasins en leur proposant de rajouter quelques produits à leurs courses afin de venir en aide aux personnes en difficulté.

Grâce à la générosité de plusieurs donateurs, une grande quantité de denrées alimentaires et de produits d’hygiène a pu être récoltée.

Cette expérience a été enrichissante pour nos élèves, elle leur a permis de s’engager concrètement dans une cause solidaire.

Nous remercions chaleureusement les bénévoles des restos du cœur qui nous ont accueillis.

Un grand merci également aux élèves volontaires du lycée pour leur mobilisation et leur bonne humeur tout au long de cette action. 

Mme Lebon (CPE)

Le 11/03/2026

L’opéra en ligne de mire pour l’option musique

Mercredi 11 mars s’est tenue la troisième répétition – et avant-dernière – du projet Hot Box Night, la comédie musicale jazz portée par les 62 élèves de l’option musique du lycée Sévigné en partenariat avec l’Opéra de Reims.

Tout au long de la journée, les élèves ont travaillé la mise en scène et l’interprétation vocale, afin d’affiner chaque moment du spectacle et de donner encore plus de cohérence et d’énergie à cette production collective.

Cette répétition a permis de structurer le programme, préciser les intentions artistiques et renforcer la dynamique de groupe indispensable à ce type de projet scénique.

Une journée intense et essentielle pour l’avancée du spectacle : beaucoup de travail, de concentration, mais aussi du plaisir, du partage et une belle énergie collective autour de la musique et de la scène.

L’aventure continue… et la prochaine répétition nous rapprochera encore un peu plus du moment où les élèves monteront sur scène pour interpréter les pièces chantées de cette comédie musicale jazz mardi 19 mai sur la scène de l’Opéra de Reims.

Mme Colas (professeure de musique)

Le 11/03/2026

Immersion à l’Opéra de Reims pour les élèves de l’Option Musique du lycée Sévigné

Jeudi 5 mars, les élèves de l’Option Musique du lycée ont eu l’opportunité de passer une journée à l’Opéra de Reims dans le cadre du projet Hot Box Night.

La matinée a commencé par une visite de l’Opéra, permettant aux élèves de découvrir ce lieu emblématique de la vie culturelle rémoise. Ils ont ensuite rencontré les partenaires du projet pour un temps d’échange autour de la création de la comédie musicale Hot Box Night.

À cette occasion, les élèves ont également interprété quatre pièces qu’ils présenteront le 19 mai prochain sur la scène de l’Opéra de Reims, lors de la création du spectacle. Une première mise en lumière du travail musical et scénique qu’ils développent depuis plusieurs mois.

L’après-midi s’est poursuivie par la découverte de No, No, Nanette, une comédie musicale jazz pleine d’énergie, dont l’esthétique et l’esprit font écho au projet auquel les élèves participent.

Une journée riche en découvertes, en musique et en inspiration… qui donne déjà un bel avant-goût du spectacle à venir.

Mme Colas (professeure de musique)

Le 06/03/2026

Rencontre entre les BTS 2SAM du lycée Sévigné et les élèves de Bac Professionnel AGORA du lycée Bazin

Le 04 mars, les étudiants de deuxième année de BTS Support à l’Action Managériale (SAM) du lycée Sévigné ont accueilli des élèves de bac professionnel Assistance à la Gestion des Organisations et de leurs Activités (AGORA) du lycée Bazin pour un temps de présentation et d’échanges autour de leurs formations respectives.

Cette rencontre avait pour objectif de permettre aux élèves de bac professionnel de mieux connaître le BTS SAM et les possibilités de poursuite d’études après le baccalauréat. Les étudiants ont présenté leur formation, les compétences développées ainsi que les stages réalisés en entreprise. Les élèves de bac professionnel AGORA ont également exposé les caractéristiques de leur formation et les activités professionnelles qui y sont associées.

Ce temps d’échange a permis de maintenir le lien entre les deux formations et d’apporter des éléments d’information utiles dans la réflexion des élèves sur leur orientation.

M CYROT (professeur de BTS SAM)

Le 09/03/2026

Fierté pour la spécialité musique !

Deux élèves de Terminale, Julien Lacoume-Poirette et Martin Leclerc, ont été sélectionnés parmi les 30 auteurs retenus dans le cadre du dispositif Parole de lycéens 2025-2026, sous l’égide des Francofolies de La Rochelle. 

Le jury a distingué leurs travaux parmi 600 productions en compétition :

Julien a été récompensé pour son illustration de pochette d’album, réalisée pour son groupe de rock Still Motion.
Martin a été récompensé pour son témoignage écrit, autour de l'album de +99XP de JolaGreen.

Le thème proposé invitait les participants à imaginer la pochette de leur album idéal ou à rédiger un témoignage sur leur album idéal, qu’il soit fictif ou réel.

Leurs productions feront l’objet d’une exposition itinérante à partir de mars, partout en France, puis seront présentées lors du festival des Francofolies, du 10 au 14 juillet à La Rochelle.

Un immense bravo à Julien et Martin pour leur superbe travail !

Mme COLAS (professeure de musique)

Le 20/02/2026

Collecte solidaire au profit des Restos du Cœur 🩷

Les élèves de Terminale ST2S 1 organisent une collecte solidaire le vendredi 6 mars 2026.
 

Pour venir en aide aux personnes en situation de précarité, ils comptent sur votre générosité pour récolter des produits alimentaires non périssables et des produits d’hygiène (savon, gel douche, brosse à dents, dentifrice, protections féminines).

Vous pourrez déposer vos dons lors de la récréation de 10 h et sur le temps du midi de 12 h à 14 h.

Deux points de  collecte seront installés :

• dans le hall d’entrée, en face de la loge
• devant la Vie scolaire, bâtiment externat

Chaque don compte et peut faire la différence. On compte sur vous  ! 

Mme. PONTONE (professeure en ST2S)

Le 13/02/2026

Hot Box Night : répétition du projet de comédie musicale à l’Opéra de Reims

Deuxième rendez-vous de notre projet en partenariat avec l’Opéra de Reims, pour préparer une comédie musicale jazz qui prendra vie sur scène mardi 19 mai.

Tous les élèves de l’option musique du lycée Sévigné y chanteront, accompagnés de musiciens de jazz, dans une intrigue façon polar noir dans le New York des années 1950…

Au programme : musique, théâtre, danse — bref, du spectacle vivant!

Les élèves avancent, affinent et se dépassent avant de monter sur scène. Rdv mardi 19 mai à 19h à l’Opéra pour le spectacle de restitution du projet monté en partenariat avec Les Frivolités parisiennes, la classe de jazz du Conservatoire de Reims et deux lycées rémois.

Mme COLAS (professeure de musique)

Le 26/01/2026

Des partenariats au cœur de la réussite des étudiants de BTS

Le jeudi 22 janvier, le lycée a eu le plaisir d'accueillir ses partenaires professionnels pour un temps de reconnaissance et d'échanges.

Cette soirée a réuni équipe de direction, enseignants et acteurs du monde professionnel engagés aux côtés des formations de BTS.

Elle a permis de remercier l'ensemble des partenaires pour leur implication : confiance accordée dans la conduite de projets, accueil lors de visites, stages ou alternances, intervention dans les classes, parrainage de promotion ou encore soutien par le biais de la taxe d'apprentissage. Autant de contributions essentielles qui participent à la qualité des formations, ainsi en phase avec les réalités et les attentes du monde professionnel, et à la professionnalisation des étudiants . Au delà du moment convivial, cette soirée a permis d'échanger autour des perspectives à venir, des collaborations nouvelles ou renouvelées.

Le lycée se réjouit de poursuivre et développer ces partenariats, essentiels pour accompagner les étudiants dans des parcours de formation professionnalisants et adaptés aux enjeux de demain.

Mme Rambourg (professeure BTS Com)

Le 23/01/2026

Conférence de Yaël Ansellem-Mainguy le jeudi 22 janvier 2026

Le jeudi 22 janvier 2026 de 10 heures à 12 heures en salle polyvalente, les élèves de terminale spécialité SES du lycée Sévigné, assistaient à une conférence de Y.Amsellem-Mainguy chargée de recherche à l'institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire.

 Après avoir présenté les principes et les exigences du métier de sociologue, la conférencière en est venue au cœur de son intervention : ses travaux sur les destins entravés des jeunes filles en milieu rural, et notamment l'enquête qu'elle a conduite dans la vallée de la Meuse et singulièrement sur la ville de Revin. Concentrant son attention sur 'celles qui restent', parce qu'elles n'ont pas les ressources matérielles et culturelles de partir poursuivre des études trop lointaines, elle a rappelé que vivre sa jeunesse en milieu rural, c'est d'abord 'faire avec' des horizons scolaires et professionnels limités par l'offre locale. C'est aussi se constituer un 'capital d'autochtonie' en participant à la vie locale et en s'assurant d'un groupe d'amis-ies très précieux pour accéder à l'emploi, devenu de plus en rare dans une ville en voie de désindustrialisation. Le propos de la chercheuse s'est conclu par les effets de stigmatisation que subissent celles qui sont exclues de ces groupes de pairs, parce qu'elles ont connu des parcours plus chaotiques ; échec scolaire, chômage prolongé, grossesse précoce.

 La conférence se voulait interactive, puisque le discours était émaillé des questions des élèves qui ont pour la plupart trouvé la séance trop courte et apprécié tout autant l'aisance, la compétence, que la proximité de la conférencière jamais drapée dans son savoir académique.

M. Bultez (professeur de Sciences Economiques et Sociales)

Le 26/01/2026

Le CD08 intéresse les étudiants !

Noël Bourgeois, président du #CD08, a accueilli ce matin dans les salons de l'Hôtel du Département une vingtaine de jeunes en 1ère année de BTS SPSSS (services et prestations des secteurs sanitaire et social) au lycée Sévigné de Charleville-Mézières, seul établissement des Ardennes à proposer cette filière.

Le but était de leur présenter de manière générale le Conseil départemental, de leur parler de la place de cette institution politique et administrative, en décrivant toutes ses missions, mais aussi de leur expliquer plus en détails le rôle du Département en matière d'action sociale, notamment à travers les métiers exercés au sein de la collectivité.

L'occasion pour eux, peut-être, d'un déclic quant à leur projet professionnel ; chaque année, des élèves du BTS SPSSS choisissent d'effectuer leur stage dans l'une des nombreuses Maisons des Solidarités du CD08, également à la MDPH (maison départementale des personnes handicapées), auprès des agents d'accueil, assistantes sociales, managers ...

En complément de cette matinée de découverte, le groupe est de nouveau attendu à l'Hôtel du Département ce vendredi 23 janvier pour assister à la réunion des élus départementaux sur les orientations budgétaires 2026. Rendez-vous politique, cette fois !

Mme Colinet (professeure de BTS SP3S)

Le 20/01/2026

journée de l'Amitié franco-allemande

Le 22 janvier 2026, les élèves du Lycée Sévigné ont fêté l’Amitié Franco-Allemande :

-      grâce aux talents des cuisiniers, ils ont dégusté un succulent repas aux goûts franco-allemands

-      ils se sont ensuite dirigés vers le cinéma Metropolis pour assister à une diffusion en VOST du film allemand « 2 zu 1 »

Une belle journée aux couleurs de l’Allemagne, riche en découvertes interculturelles !

Mme Boizet-Daragon (Professeure d'Allemand)

Le 23/01/2026

VSS, consentement, soumission chimique : CE QUE DIT LA LOI

Ce jeudi 15 janvier 2026, madame Céline ROUSSET, juriste au CIDFF 08 (Centre d’Information sur les Droits des Femmes et des Familles) est intervenue au Lycée Sévigné au sujet des violences sexistes et sexuelles, du consentement, de la soumission chimique, du cyberharcèlement…

Cette intervention, réalisée dans le cadre de l’EVARS (Education à la Vie Affective et Relationnelle et à la Sexualité), a eu lieu auprès de 3 classes de terminale, les TST2S2, TG2 et TSTL, et elle s’inscrit dans la continuité de l’action menée à l’occasion du 25 novembre (journée de lutte contre les violences faites aux femmes). Elle fait suite aussi à une action de sensibilisation autour de la précarité menstruelle, projet de madame Amélia BAULMONT COQUEL, étudiante en 2BTSSP3S, avec la classe de TST2S2 : une sélection d’affiches réalisées lors d’un atelier était exposée en salle polyvalente. 

Les interventions du matin (TST2S2 et TG2) ont été menées auprès des élèves accompagné·es et encadré·es de leurs professeur·es (merci à Mme Infantino et M. Pinto) et de membres de l’équipe EVARS (Mmes Caudreliez et Chevalme, M. Marbaise).

L’intervention de l’après-midi (TSTL, classe à effectif réduit accompagnée par Mme Lequeux) avait été ouverte aux différents personnels du lycée Sévigné.
Merci à celles et ceux qui on pu se rendre disponibles.

Mme Rousset a, à chaque fois, échangé avec les élèves et personnels pour

-        Définir ce que sont les différents types de violences – dont nous, toutes et tous, pouvons être victimes sans distinction de genre ou d’âge.

-        Définir ce que sont l’emprise, les violences économiques, la cyberviolence…

-        Répondre aux questions : qu’est-ce qu’être en couple et quelles sont les valeurs que nous y mettons ? Comment communiquer ?

Qu’est-ce que la majorité sexuelle ?

-        Expliquer l’impact du procès des viols de Mazan : la soumission chimique. Le GHB.

-        Aborder les notions de respect, de communication, de consentement.

Bien sûr, en tant que juriste, Mme Rousset a fait des apports et des rappels quant à la loi ; ce qui doit permettre aux jeunes et moins jeunes que nous sommes de nous construire, encore plus, en tant que citoyen·nes responsables et éclairé·es.

Soyons des citoyen·nes respecteux et respectueuses les un·es et des autres.

Valérie Chevalme / CPE · référente EVARS · Egalité FG et LGBT+

Le 18/01/2026

Christmas Vibes : Noël en musique au Lycée Sévigné

Vendredi 19 décembre, la cour du lycée Sévigné a vibré au rythme de Noël.

Sur scène, la section musique du lycée et les 3èmes CHAM du Collège Jean Macé ont uni leurs talents pour un moment musical chaleureux et convivial. Quelques souvenirs de l’évènement avec les superbes photos de Vincent Spanneut prises à cette occasion. 

Mme Colas (professeure de musique)

Le 05/01/2026

Master classes en CAV

Du 8 au 19 décembre 2025, une cheffe opératrice, Pascale Marin, et un ingénieur du son, Mattéo de Mattia, ont mené des master classes dans les classes de 2nde, 1ère et terminale cinéma-audiovisuel. Les élèves ont pu découvrir en quoi consistent ces métiers de l'image et du son, et les intervenants ont aidé les élèves de terminale à la préparation technique et artistique du tournage de leur film pour le baccalauréat.

Mme LAFARE (Professeure : spécialité cinéma-audiovisuel)

Le 05/01/2026

Christmas Vibes

Vendredi 19 décembre, à partir de 12h30, la cour du lycée Sévigné accueillera une petite prestation musicale réunissant les élèves de 3e CHAM du Collège Jean Macé et les élèves de la section Musique du Lycée Sévigné.

Ce moment convivial est ouvert à l’ensemble des élèves et personnels du lycée, ainsi qu’aux familles des musiciens qui se produiront sur scène. Venez nombreux partager ce temps de musique et de rencontre : ambiance festive garantie !

Mme Colas (professeure de musique)

Le 03/12/2025

Remerciements pour la collecte "Un Noël pour tous"

Chers élèves , étudiants , familles et personnels ,

Ce jeudi 18 décembre 6 représentants des étudiants de 1ère année de BTS SP3s ont eu l'opportunité de participer à la distribution des vêtements et jouets collectés pendant 2 semaines au sein du lycée au profit de l'association les locataires de la planète terre. Un partenariat qui dure depuis 2018.

Au total ce sont plus de 34 sacs remplis de vêtements pour enfants et adultes et 70 jouets neufs ou d'occasion en très bon état qui ont été offerts par les étudiants au nom du lycée. D'anciens élèves du lycée se sont aussi associés à la collecte et avaient déposé des sacs de jouets et vêtements à la loge. Les bénéficiaires ont pu profiter directement des dons. 

Les bénéfices de la tombola (186€) ont permis d'acheter plus de 50 sachets de chocolat donnés également aux familles dans le besoin. Les gagnants ont été contactés cette après-midi à 14h30 et sont venus chercher leur lot (un membre du personnel a gagné le gros lot !). Bravo à lui et merci de l’achat de cases lors de notre passage .

Le lycée a encore fait preuve cette année d'un bel élan de générosité. Merci à tous pour ce soutien sur cette belle action solidaire .

Mme Colinet (professeure) & Etudiant(e)s en BTS 1SP3S

Le 19/12/2025

Remerciements aux professionnels pour leur participation à la Semaine de l’Orientation

Nous adressons nos sincères remerciements aux professionnels qui ont participé à la Semaine de l’orientation auprès des élèves de Terminale STMG du lycée Sévigné.

À cette occasion, nous avons eu le plaisir d’accueillir Mme Paté, DRH d’Ardenne Métropole, Mme Collet, conseillère formation de l’IUMM, ainsi que Mmes Villa et Veloso de l’agence Alterego, M. Magny, expert-comptable au cabinet Bonduelle, et M. Sliman, commercial à Radio 8.

Chacun a présenté son organisation, son métier, ses missions et responsabilités, tout en prenant le temps de répondre aux nombreuses questions des élèves.

Ces échanges riches et concrets ont permis à nos élèves d’affiner leur projet d’orientation et de mieux se projeter dans leurs études supérieures, notamment dans le contexte de l’ouverture de la plateforme Parcoursup.

Les professeur(e)s de Terminale STMG

Le 18/12/2025

Collecte "Un Noël pour tous"

• Collecte jeux, jouets, livres, chocolats, vêtements chauds, produits d'hygiène... en faveur des familles et enfants défavorisés, sans-abris, ...
• Dépôt pendant les récréations auprès des étudiants SP3S dans l'entrée du lycée (hall d'accueil).

Mme Colinet (professeure) & Etudiant(e)s en BTS 1SP3S

Le 06/12/2025

Accueil d'influenceurs @jeremlaura

Vendredi 12 décembre, le lycée a eu le plaisir d’accueillir les influenceurs @jeremlaura, alias Jérémy et Laura, deux Ardennais suivis par plus de 10 millions d’abonnés tous réseaux confondus, principalement sur TikTok.

Leur contenu, centré sur la vie de famille avec un ton humoristique, connaît un large succès.

Ils sont venus présenter aux élèves les réalités de leur métier : leur parcours, l’organisation de leur quotidien de créateurs de contenus et les opportunités offertes par un secteur en pleine évolution.

Ils ont également abordé les aspects plus exigeants de cette activité, notamment la pression liée à la visibilité, le rythme de production et la nécessité de préserver leur vie privée.

S’en est suivie une séance de questions au cours de laquelle les élèves ont pu échanger sur des sujets variés, notamment la rémunération, les partenariats, ainsi que la législation encadrant le métier d’influenceur.

Leur témoignage, authentique et accessible, a suscité un vif intérêt et a offert aux élèves un éclairage concret sur les enjeux de la création de contenu.

Mme MBUYI (Professeure de 1stmg)

Le 15/12/2025

Les élus du CVL créent une exposition sur la laïcité pour célébrer les 120 ans de la loi de 1905

A l’occasion du 120° anniversaire de la loi du 9 décembre 1905, qui fonde en France la séparation des Eglises et de l’Etat, les élus du Conseil de la Vie Lycéenne se sont réunis pour proposer une exposition consacrée à la laïcité et plus particulièrement à la Charte de la Laïcité.

Afin d’expliquer de manière claire et accessible à toutes et tous le principe de Laïcité, les élèves du CVL ont décrypté la Charte de la Laïcité à l’Ecole, document accessible dans les carnets de correspondance et affiché dans tous les établissements scolaires.

Les articles ont été étudiés, reformulés puis transformés sous forme d’affiche.

L’objectif de ce travail est de permettre à l’ensemble des élèves de mieux comprendre la Laïcité, son sens, ses enjeux et bien sûr la manière dont elle garantit un climat d’égalité et de respect pour toutes et tous.

Cette exposition a été présentée par le CVL à 4 classes de secondes pendant leur cours d’Education Morale et Civique (EMC).

En montrant l’implication des élèves dans ce projet, nous affirmons notre engagement en faveur de la citoyenneté, du vivre-ensemble et du respect des convictions de chacun. 

M SPATARO (Professeur d'Histoire Géographie)

Le 15/12/2025

Retour sur l’action du 25/11/25 au Lycée Sévigné : Journée internationale de lutte contre les violences faites aux femmes

Les débuts :

Le jour même, ce 25 novembre 2025, l’action a commencé avec le travail des étudiant·es de 1BTSSP3S ; vous pouvez lire à ce sujet un article publié le 28 11 25 sur le site du Lycée Sévigné.

La suite et les remerciements :

Un grand merci à toutes et à tous, aux élèves et étudiant·es des classes 1ST2S1, TST2S1, TST2S2, 1BTSSAM, 2BTSSP3S et DTS1 ; ainsi qu’à leurs professeur̭·es, mesdames Bestel, Infantino, Henneaux, Lefèvre, Pontone et Pigeot et monsieur Brahim.
Merci à madame Gandelin, DDFPT, pour l’aide à l’organisation ; merci à mesdames Lebon et Toulmonde, CPE, et à toute l’équipe de vie scolaire pour l’aide à l’affichage et l’encadrement des élèves internes et des élèves qui étaient en étude et qui ont aussi participé.
Merci à madame Caudreliez, secrétaire DDFPT et à monsieur Marbaise, IDE de l’équipe EVARS, Education à la Vie Affective, Relationnelle et à la Sexualité.

Merci à monsieur Pfaff, Proviseur, d’avoir permis de mener à bien cette action ; merci encore à toutes et à tous pour le soutien, la participation et l’implication à l’élaboration de SLOGANS POUR LE 25 NOVEMBRE ; des slogans pour sensibilier, manifester sa colère, pour dénoncer, pour soutenir…  slogans que vous pouvez voir en circulant dans le lycée Sévigné, voici les zones d’affichage : vers les bureaux de la vie scolaire (bâtiments externat et internat), au 2^nd étage sur le mur vert et au 1^er étage dans la passerelle et à l’infirmerie où se trouvent également des affiches. (voir les 5 SLOGANS)

La (pas tout à fait) fin …

Car la lutte continue (voir SLOGAN 15 féminicides et c’est Noël)

LA LUTTE CONTRE LES VIOLENCES FAITES AUX FEMMES, C’EST TOUS LES JOURS !

Et après :

Le lycée Sévigné est un lycée engagé et puisque que le non-respect du consentement est une des violences les plus répandues, une action aura lieu sur la thématique « les violences sexuelles, le consentement et la loi » le 15 janvier 2026.

Prenez soins de vous les un·es et les autres et restez vigilant·es.

Valérie Chevalme / CPE et Référente EVARS et Egalité fille Garçon – LGBT+

Le 12/12/2025

Interprétation d'une pièce de théâtre intitulée "Le Paradis des robots".

Le lundi 8 décembre 2025, nous avons accueilli au lycée Sévigné, le comédien parisien Michel-Olivier MICHEL qui est venu, dans un « seul-en-scène », interpréter pour nos élèves des séries de Terminale technologique, une pièce de théâtre intitulée Le Paradis des robots, inspirée et adaptée de l’œuvre de Georges BERNANOS, la France contre les robots (écrite en 1945).

L’essai de Bernanos, teinté de pessimisme, mais aussi d’espérance, fait une lecture à la fois  décapante et visionnaire de notre époque : soumise à l’hégémonie technicienne et à la culture de la quantité des sciences de la mesure qui la sous-tend, notre époque a tendance à ne plus voir en l’homme que des « masses » à conduire, à gérer, ce qui mènera l’humanité, selon Bernanos, à des situations de plus en plus violentes par lesquelles l’individu, vidé de son intériorité et de sa spiritualité, sera comme écrasé, notamment par l’esprit de cupidité que cette culture de plus en plus déshumanisée vient servir. Cette domination technicienne, à la fois fascinante et aliénante, vient éviter à l’homme d’être homme plutôt que de lui permettre d’être pleinement lui-même.

L’exigence, le caractère surprenant même, du propos de l’auteur (à la fois nostalgique d’un passé mais aussi comme « en avance » sur son temps) nous avaient amenés, Professeurs de Philosophie, à préparer pendant les heures de cours qui ont précédé, le visionnage du spectacle. Des questions, préparées ou spontanées, ont été posées au comédien par les élèves à l’occasion d’un échange qui a suivi la pièce : « pourquoi la technique ne serait-elle pas un chemin de libération plutôt que de nous rendre esclaves ? » ; « le pessimisme de l’auteur ne risquerait-il pas de rebuter le spectateur plutôt que de l’inviter à une forme de remise en question ou de résistance par rapport à l’esprit du temps ici dénoncé ? », «en quoi l’homme moderne serait-il moins libre que les anciens, comme le prétend Bernanos ? », « allons-nous forcément vers des sociétés de plus en plus violentes ; le progrès technique ne serait-il pas, à l’inverse, de nature à éviter ce type d’escalade ? », etc.

Mettre nos élèves des classes de Terminale technologique face à une œuvre aussi rude fut un véritable défi, un pari que nous sommes heureux d’avoir tenté : les nombreuses questions posées par nos élèves au Comédien, tant sur la forme que sur le fond de ce qu’ils ont vu, ont pu l’attester. A n’en pas douter, en plus de la formation philosophique ici en jeu et en lien avec le programme, cette expérience aura permis à nos élèves de grandir dans l’appréhension du sens de ce qu’être un citoyen « libre » veut dire.

Nous les remercions d’avoir « joué le jeu ». Nous remercions évidemment la Direction du lycée Sévigné pour sa confiance et son appui dans la mise en place de ce projet.

Pour l’équipe de Philosophie du lycée Sévigné, Laurent Devie 

M. DEVIE (Professeur de Philosophie)

Le 09/12/2025

3 classes de Seconde rencontrent une juge au lycée Sévigné

Dans le cadre du projet Justice en SES, notre lycée Sévigné accueillait bien volontiers dans 3 classes de 2ndes Madame Robert-Warnet, juge au Tribunal Judiciaire de Charleville-Mézières. Revenant d’abord sur les événements de son enfance qui l’ont conduit à trouver sa vocation - celle de défendre la justice au service des citoyens, elle a ensuite présenté son parcours universitaire et ses tentatives pour réussir le concours de la prestigieuse Ecole Nationale de la Magistrature à Bordeaux. « Je ne pouvais rien faire d’autre ! », nous avouait-elle.

Enumérant toutes les fonctions que peut occuper un magistrat dans les différentes chambres judicaires, elle a su faire passer sa passion pour la « justice du quotidien », notamment en tant que juge des protections et des contentieux, et son attachement viscéral au droit du travail. Les élèves ont appris qu’aucune journée, aussi longue soit-elle, ne se ressemblait.

Faisant suite à une activité en cours de Sciences Economiques et Sociales, les élèves n’ont pas hésité à poser des questions lors de sa présentation. Ainsi, on apprenait qu’un juge doit savoir se mettre à la disposition des justiciables pour gérer leurs conflits, les écouter, avoir une grosse capacité de travail, être organisé et surtout se forger une carapace pour mettre de côté ses émotions.

Autant de qualités que les élèves devront acquérir s’ils veulent embrasser cette belle profession !

M. Kintzler  (Professeur de SES)

Le 08/12/2025

Des étudiants de NEOMA animent un atelier riche en débats au lycée Sévigné

Dans le cadre du dispositif Cordées de la réussite, le lycée Sévigné a accueilli, jeudi 27 novembre, quatre étudiants de l’école de commerce NEOMA. Leur objectif : partager leurs connaissances, ouvrir le dialogue et éveiller l’esprit critique des lycéens autour d’un programme à la fois culturel, citoyen et actuel.

Une revue de presse ancrée dans l’actualité

Les étudiants ont commencé par une revue de presse particulièrement variée, invitant les élèves à réfléchir sur plusieurs sujets de société :

• Le scandale Shein et son arrivée controversée au BHV et aux Galeries Lafayette. L’occasion d’aborder les questions d’éthique, de conditions de travail et de surconsommation.
• Les 10 ans des attentats du Bataclan, un moment marquant de l’histoire récente, rappelant l’importance du devoir de mémoire et des hommages rendus aux victimes.
• La COP 30 au Brésil, centrée sur les enjeux climatiques, les objectifs internationaux et les défis environnementaux à venir.
• L’initiative “Stream for Humanity”, qui interroge la place du citoyen dans la lutte contre les grandes crises actuelles, notamment la précarité alimentaire.

Chaque thème a donné lieu à des échanges animés, preuve de l’intérêt du groupe pour les problématiques de société.

Plongée dans l’histoire et l’art avec le Louvre

La deuxième partie de l’atelier a permis une ouverture culturelle, avec une présentation du musée du Louvre :

• son histoire architecturale,
• ses œuvres emblématiques,
• et un quiz “œuvre réelle ou œuvre générée par IA”, qui a surpris plus d’un élève !

Une participation enthousiaste

Tout au long de la séance, les élèves se sont montrés curieux, réactifs et impliqués. Les échanges ont été nombreux et parfois passionnés, confirmant l’intérêt de ce type de rencontre.

Cet atelier, à la croisée de l’actualité, de la culture générale et de la réflexion citoyenne, s’inscrit pleinement dans l’esprit des Cordées de la réussite : ouvrir les horizons, encourager l’ambition et donner aux élèves les clés pour mieux comprendre le monde qui les entoure.

M. Aurélien BLAISE (pilote du dispositif Les Cordées de la Réussite)

Le 28/11/2025